2025年国家公务员考试申论真题（副省级）

给定资料：

（资料较长，此处为摘要和核心内容提炼）

1. 资料1： 提到了“不学礼，无以立”，强调礼仪的重要性，列举了孔子、荀子等先贤关于“礼”的论述，并指出“礼”不仅是个人修养，更是社会秩序的基石。
2. 资料2： 讲述了“大国工匠”的故事，介绍了几位在平凡岗位上追求极致、精益求精的劳动者（如胡双钱、宁允展等），他们代表了“工匠精神”——敬业、专注、严谨、创新。
3. 资料3： 描述了“互联网+”时代下的创新，列举了“互联网+农业”、“互联网+政务”等案例，说明技术如何赋能传统行业，提升效率，改变生活。
4. 资料4： 讲述了某市“好家风”建设的活动，通过征集家训、评选最美家庭等方式，弘扬传统美德，以家风带民风，以民风促社风。
5. 资料5： 提到了“科技向善”的理念，讲述了科技工作者如何将技术应用于解决社会问题，如利用大数据预测犯罪、开发辅助残障人士的设备等，体现了科技的人文关怀。
6. 资料6： 讲述了某地“创客”文化，一群年轻人通过众筹、开源社区等方式，将创意变为现实，形成了充满活力的创新生态。
7. 7： 讲述了“归雁经济”，一些在外地成功的企业家、知识分子返乡创业，带回了资金、技术和新观念，为家乡发展注入了新活力。
8. 资料8： 讲述了“精准扶贫”的案例，某地干部深入基层，因地制宜，通过发展特色产业等方式，帮助贫困户脱贫，体现了精准、务实的工作作风。

第一题：请你根据“给定资料1”，概括“礼”在当代社会的主要价值。（10分）

参考答案：

“礼”在当代社会具有多方面的核心价值：

1. 个人层面： “礼”是个人安身立命的根本，它规范个人言行，提升道德修养，帮助个体在社会中建立良好的人际关系，实现自我价值。（对应原文“不学礼，无以立”）
2. 社会层面： “礼”是维系社会秩序的基石，它通过约定俗成的规范，协调社会关系，化解社会矛盾，促进社会和谐与稳定，是构建文明社会的基础。
3. 国家层面： “礼”是塑造国家形象、提升文化软实力的重要途径，一个崇尚礼仪的国家，能赢得国际社会的尊重，展现其文明、包容、有序的大国风范。

评分要点：

• 全面性： 能从个人、社会、国家等不同层面进行概括，每个层面2-3分。
• 准确性： 紧扣资料1中关于“礼”的论述，概括准确，不偏离主题。
• 条理性： 分点作答，逻辑清晰。

第二题：根据“给定资料2”，谈谈你对“工匠精神”的理解。（15分）

参考答案：

“工匠精神”是一种追求卓越、精益求精的职业态度和行为模式，其内涵丰富，具体体现在以下几个方面：

1. 敬业与专注： 对所从事的事业怀有敬畏之心和热爱之情，数十年如一日，心无旁骛地专注于本职工作，将简单的事情做到极致。
2. 严谨与精确： 在生产和服务过程中，秉持严谨细致、一丝不苟的态度，对每一个细节、每一个环节都高标准、严要求，确保产品质量的完美。
3. 创新与突破： 工匠精神并非墨守成规，而是在坚守核心品质的基础上，不断探索新技术、新工艺，追求技术革新和自我超越。
4. 传承与坚守： 尊重传统技艺，并将其作为创新的根基，在传承中发展，在发展中传承，体现出一种宝贵的职业操守和文化自信。

评分要点：

• 核心定义： 准确点出“工匠精神”是一种职业态度和行为模式。
• 内涵阐释： 从敬业、严谨、创新、传承等角度进行阐述，每个要点3分左右。
• 结合资料： 答案能体现出对资料2中“大国工匠”案例的理解和提炼。

第三题：假如你是某市文联的工作人员，根据“给定资料3”和“给定资料6”，就“如何更好地发挥文艺在服务基层群众方面的作用”向领导提出三条建议。（20分）

参考答案：

领导：

为更好地发挥文艺在服务基层群众方面的作用,结合我市实际情况，我提出以下三点建议：

1. 创新文艺形式，拥抱“互联网+”平台。

   • 具体措施： 鼓励和引导文艺工作者利用“互联网+”思维，创作适合网络传播的短视频、动漫、H5等新型文艺作品，通过官方微信、微博、抖音等新媒体平台，将优秀的文艺作品精准推送给基层群众，打破时空限制，扩大覆盖面和影响力。

2. 打造“创客”空间，激发基层文艺创作活力。

   • 具体措施： 借鉴“创客”模式，在社区、村镇建立“文艺创客空间”或“百姓艺术工坊”，为基层群众提供免费或低成本的场地、设备和基础培训，鼓励他们自编、自导、自演，将身边的故事、乡土风情转化为文艺作品，变“送文化”为“种文化”，激发群众的内生动力。

3. 建立常态化机制，推动文艺服务精准对接。

   • 具体措施： 建立文艺工作者与基层社区、乡村的“结对子”服务机制，通过需求调研，精准了解群众在文艺方面的“订单”，组织文艺家开展“菜单式”服务，如举办文艺讲座、开展艺术培训、指导群众文艺团队等，确保文艺服务真正满足群众需求，提升服务实效。

评分要点：

• 身份定位： 答案需符合“市文联工作人员”的身份，建议应具有针对性和可操作性。
• 紧扣资料： 建议必须分别或综合体现资料3（互联网+）和资料6（创客文化）的核心思想。
• 建议质量： 三条建议应各有侧重，逻辑清晰，措施具体，语言规范。
• 格式规范： 有称呼、有落款（此处省略），结构完整。

第四题：“给定资料5”提到“科技是引擎，人文是方向盘”，请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）

参考思路与参考范文：

审题立意：

• 核心关系： “科技是引擎，人文是方向盘”，这是一个比喻，形象地阐述了科技与人文的关系。
  • 引擎（科技）： 提供动力、速度、效率，是发展的物质基础和推动力，没有引擎，社会无法前进。
  • 方向盘（人文）： 控制方向、把握目标、确保安全，是发展的价值导向和伦理底线，没有方向盘，社会可能迷失方向，甚至走向危险的深渊。
• 文章主旨： 强调科技发展必须以人为本，受人文精神的指引，不能为了追求技术而忽视其社会影响和伦理后果，科技与人文必须深度融合、协同发展，才能推动社会健康、可持续地前进。

文章结构（五段三分式）：

• 《以人文之光，照亮科技之路》 或 《科技为舟，人文为帆》 或 《让科技与人文比翼齐飞》
• 开头（引出论点）： 简述科技带来的巨大变革，然后引出“科技是引擎，人文是方向盘”的比喻，明确提出中心论点：在飞速发展的时代，我们必须坚持科技与人文的辩证统一，以人文精神引领科技发展，确保科技这匹“千里马”行走在正确的道路上。
• 分论点一（为什么人文是方向盘）：
  • 论点： 人文为科技确立价值坐标，确保科技发展不偏离“以人为本”的轨道。
  • 论证： 举例说明缺乏人文关怀的科技可能带来的问题（如数据滥用、算法歧视、隐私泄露、技术鸿沟等），举例说明“科技向善”的正面案例（如资料5中的辅助残障人士的设备），证明人文关怀如何让科技更有温度。
• 分论点二（为什么科技是引擎）：
  • 论点： 科技为人文的实现提供物质基础和强大工具，让人文关怀惠及更多人。
  • 论证： 举例说明科技如何赋能人文事业，如，互联网+教育让偏远地区的孩子共享优质教育资源；大数据分析让精准扶贫更精准；VR技术让文物“活”起来，传承历史文化，科技让过去遥不可及的人文理想变得触手可及。
• 分论点三（怎么办）：
  • 论点： 实现科技与人文的深度融合，需要多方协同，构建良性互动的生态系统。
  • 论证：
    • 教育层面： 改革教育体系，加强科技与人文的交叉融合，培养兼具科学素养和人文情怀的复合型人才。
    • 制度层面： 建立健全科技伦理审查和监管机制，为科技发展划定“红线”和“底线”。
    • 社会层面： 鼓励公众参与科技讨论，提升全民科学素养和人文素养，形成尊重科技、敬畏生命的良好社会氛围。
• 总结升华）： 再次强调科技与人文如同车之两轮、鸟之双翼，缺一不可，展望未来，只有将科技的“硬实力”与人文的“软实力”紧密结合，我们才能建设一个物质丰裕、精神富足的现代化强国，最终实现人的全面发展和社会的全面进步。

参考范文：

以人文之光，照亮科技之路

“科技是引擎，人文是方向盘。”这一精辟的比喻，深刻揭示了科技与人文之间不可或缺的辩证关系，在日新月异的今天，以前所未有的速度和力量驱动着社会变革的引擎，正以前所未有的广度和深度重塑着我们的世界，若缺少人文精神的指引，这强大的引擎便可能偏离航道，甚至驶向危险的深渊，我们必须坚持以人文之光，照亮科技之路，确保这趟时代列车行稳致远。

人文是方向盘，为科技发展校准价值坐标，确保其不偏离“以人为本”的初心。 科技本身是中性的，但其应用却承载着深刻的价值判断，倘若科技的发展只追求效率与利润，而忽视了对人的关怀、对生命的敬畏，便可能沦为冰冷的工具，甚至带来灾难性的后果，从算法偏见加剧社会不公，到数据滥用侵犯个人隐私，再到自动化技术带来的就业冲击，这些无不警示我们：失去人文关怀的科技，是盲目的科技，反之，当科技注入人文温度，便能焕发出温暖的光芒，正如资料中所述，科技工作者开发辅助残障人士的设备，利用大数据预测犯罪以预防悲剧，这正是“科技向善”的生动体现，人文精神，如同方向盘，确保科技这匹“千里马”始终朝着增进人类福祉、促进社会公平的方向奋力奔跑。

科技是引擎，为人文理想的实现提供物质基础和强大工具，让关怀惠及更广阔的天地。 人文精神的弘扬，离不开坚实的物质支撑和有效的传播工具，在科技不发达的时代，许多美好的理想只能停留在空想阶段，而今，科技的进步为人文关怀的落地插上了翅膀。“互联网+教育”让偏远山区的孩子也能聆听名师的课程，打破了地域的藩篱；大数据分析让精准扶贫有的放矢，将温暖精准送达最需要的人；VR、AR技术让文物“活”起来，使历史传承变得更加生动有趣，科技极大地拓展了人文关怀的广度和深度，让“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古老理想，在数字时代获得了前所未有的实现可能，可以说，科技是人文理想从“应然”走向“实然”的强大引擎。

实现科技与人文的深度融合，需要构建多方协同的生态系统，共促其和谐共生。 要让科技与人文比翼齐飞，绝非一蹴而就，需要政府、社会、市场和个人形成合力。在教育上， 我们应改革人才培养模式，打破文理壁垒，培养既懂技术又懂人文的复合型人才，让未来的科技工作者从一开始就具备人文素养。在制度上， 必须建立健全科技伦理审查和监管体系，为人工智能、基因编辑等前沿技术的发展划定清晰的伦理红线和底线，防患于未然。在社会上， 要鼓励公众参与科技议题的讨论，提升全民的科学素养和人文素养，形成尊重科学、敬畏生命、崇尚创新的社会共识。

“器欲尽其能，必先得其法。”科技是推动社会进步的强大“器”，而人文精神则是驾驭这“器”的“法”，站在新的历史起点，我们既要为科技引擎注入澎湃动力，更要牢牢把握人文方向盘，让科技与人文交相辉映，共同驶向一个物质丰裕、精神富足、充满希望的未来。