暨南大学文艺学考博书目的准备是考生备考过程中的核心环节，科学合理的书目选择能够帮助考生构建系统的知识体系，把握学科前沿动态，从而提升应试能力，以下从核心书目、拓展书目及备考建议三个方面进行详细说明，并辅以表格整理关键信息,最后附相关FAQs。
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核心书目（学科基础与理论经典）
核心书目是文艺学学科的基础，涵盖文学理论、美学、中国文论及西方文论等领域，考生需精读并深入理解,夯实理论基础。
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文学理论类
- 《文学理论教程》（童庆炳主编，高等教育出版社）：国内高校广泛使用的文学理论教材，以马克思主义文艺学为指导，系统阐述文学本质、创作、接受等核心概念，是入门和打基础的必备书。
- 《西方文学理论史》（董学文主编，北京大学出版社）：梳理从古希腊到20世纪西方文论的发展脉络，重点介绍柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔、尼采及结构主义、后现代主义等流派，帮助考生建立西方文论的整体框架。
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美学类
- 《美学概论》（王朝闻主编，人民出版社）：中国当代美学研究的经典著作，从审美本质、审美形态、审美经验等维度展开论述，兼具理论深度与本土视野。
- 《美学》（黑格尔著，朱光潜译，商务印书馆）：德国古典美学的代表作品，尤其“美的理念”及“艺术发展史”部分对理解西方美学传统至关重要，需重点研读“序论”及“象征型艺术”章节。
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中国文论类
（图片来源网络，侵删）- 《中国文学理论批评史》（张少康、刘富华著，北京大学出版社）：系统梳理先秦至近代中国文论的发展，重点解读《文心雕龙》《诗品》《沧浪诗话》等经典著作，把握中国古代文论的核心范畴（如“风骨”“神韵”“意境”）。
- 《文心雕龙选注》（黄叔琳注，李详补注，中华书局）：南朝刘勛的文论巨著，被誉为“体大而虑周”，需精读《原道》《征圣》《宗经》《神思》《风骨》《通变》等篇目，理解其文学思想体系。
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西方文论类
- 《二十世纪西方文论选》（朱立元主编，高等教育出版社）：精选20世纪象征主义、表现主义、俄国形式主义、新批评、精神分析、结构主义、解构主义等流派的代表文献，是把握现当代西方文论前沿的直接窗口。
- 《艺术哲学》（丹纳著，傅雷译，安徽文艺出版社）：实证主义美学的代表作，从种族、环境、时代三要素解释艺术发展，强调艺术与社会历史的关联，对理解文学的社会性分析具有启发意义。
拓展书目（学科前沿与专题研究）
拓展书目旨在帮助考生了解学科最新研究成果，关注文艺学与其他学科的交叉领域,培养问题意识与研究能力。
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当代中国文艺学前沿
- 《文学的边界：数字时代的文艺学》（钱中文著，社会科学文献出版社）：探讨数字技术对文学创作、传播及接受的影响，提出“新理性精神”等前沿观点，适合关注文艺学学科动态的考生。
- 《文化研究导论》（陆扬、王毅著，复旦大学出版社）：介绍文化研究的基本理论与方法，包括大众文化、后殖民理论、性别研究等，拓展文艺学的跨学科视野。
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专题研究类
（图片来源网络，侵删）- 《审美意识形态》（汤普森著，柏桦译，社会科学文献出版社）：结合马克思主义与意识形态理论，分析文学与权力、社会结构的关系，深化对文艺社会功能的理解。
- 《中国现代文学批评史》（温儒敏著，北京大学出版社）：梳理20世纪中国文学批评的发展，重点研究鲁迅、茅盾、李健吾等批评家的理论观点，把握中国现当代文论的转型脉络。
核心书目分类与阅读重点（表格整理）
| 类别 | 书目名称 | **作者/编者 | **出版社 | 阅读重点 |
|---|---|---|---|---|
| 文学理论 | 《文学理论教程》 | 童庆炳 | 高等教育出版社 | 文学本质、创作主体、文学接受、风格流派等核心章节 |
| 西方文论史 | 《西方文学理论史》 | 董学文 | 北京大学出版社 | 古希腊罗马文论、启蒙主义文论、20世纪现代与后现代文论 |
| 美学 | 《美学概论》 | 王朝闻 | 人民出版社 | 审美关系、审美形态、美感经验、艺术美 |
| 中国文论 | 《中国文学理论批评史》 | 张少康、刘富华 | 北京大学出版社 | 先秦儒家道家文论、魏晋南北朝文论、唐宋诗论、明清小说戏曲理论 |
| 西方文论选 | 《二十世纪西方文论选》 | 朱立元 | 高等教育出版社 | 俄国形式主义、新批评、结构主义、解构主义、后殖民理论等流派的代表文献 |
| 经典文论著作 | 《文心雕龙选注》 | 黄叔琳注、李详补注 | 中华书局 | 《原道》《神思》《风骨》《通变》等核心篇目的理论体系与范畴阐释 |
| 美学经典 | 《美学》 | 黑格尔 | 商务印书馆 | “美的理念”“艺术类型学”（象征型、古典型、浪漫型） |
| 前沿研究 | 《文学的边界：数字时代的文艺学》 | 钱中文 | 社会科学文献出版社 | 数字文学的特征、文艺学的范式转换、新理性精神 |
备考建议
- 精读与泛读结合：核心书目需逐字精读，做好笔记和思维导图，梳理理论脉络；拓展书目可选择性泛读，关注核心观点和论证逻辑。
- 专题整合：将不同书目中的相关主题（如“现实主义”“现代性”“意识形态”）进行横向对比，形成专题知识体系。
- 关注学术前沿：定期阅读《文学评论》《文艺研究》等期刊，暨南大学文艺学导师的最新论文（如蒋述卓、贺仲明等教授的研究方向），了解学科热点。
- 真题训练：分析暨南大学近5年考博真题，结合书目内容模拟论述题答案，注重理论联系实际,培养批判性思维。
相关问答FAQs
问题1：暨南大学文艺学考博是否需要阅读原著，还是以教材为主？
解答：建议以教材为框架，结合原著精读，教材（如《文学理论教程》）能帮助构建系统知识，但原著（如黑格尔《美学》、刘勛《文心雕龙》）是理论源头，需深入研读以理解思想的原创性，备考“意境”这一概念时，除教材概述外，还需结合王国维《人间词话》及司空图《二十四诗品》的原文分析。
问题2：如何平衡经典理论与前沿研究的阅读时间分配？
解答：经典理论是基础，建议占比60%-70%，重点掌握核心概念和理论框架；前沿研究占比30%-40%，关注导师论文及近3年核心期刊热点（如数字文艺、生态批评等），备考初期以经典为主，中后期增加前沿文献阅读，并结合真题将理论与前沿动态结合,形成答题亮点。
