兰州大学文艺学考博真题是备考该专业博士生的重要参考资料，其内容通常涵盖文艺学的基础理论、前沿动态以及学术热点，旨在考察考生的理论素养、学术视野和研究能力，通过对真题的分析，可以把握兰州大学文艺学专业的考博方向、命题规律和重点难点,为备考提供明确指引。
兰州大学文艺学考博真题一般包括名词解释、简答题、论述题和写作题等题型，不同题型的分值和考查侧重点有所不同，名词解释主要考查对文艺学核心概念的掌握程度，如“文学四要素”“审美意识形态”“召唤结构”等，要求考生准确界定概念内涵，并简要说明其理论背景和意义，简答题则侧重对理论知识的梳理和比较，例如比较“模仿说”与“表现说”的异同，或分析“陌生化”手法在文学创作中的作用，考生需要条理清晰、逻辑严密地回答，突出重点，论述题是分值较高的题型，通常要求考生结合具体理论或文学现象展开深入分析，如论述“全球化语境下中国文艺理论的建构路径”，或结合具体作品分析“后现代主义文学的特征”，这需要考生具备较强的理论应用能力和思辨能力，写作题则可能要求考生撰写一篇小型学术论文，围绕某一文艺学问题提出自己的观点并进行论证，全面考查考生的学术研究潜力。 分布来看，兰州大学文艺学考博的重点主要集中在以下几个方面：一是马克思主义文艺理论，包括经典作家如马克思、恩格斯、列宁的文艺思想，以及中国化的马克思主义文艺理论，如毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》、习近平总书记关于文艺工作的重要论述等；二是西方文艺理论史，从古希腊的柏拉图、亚里士多德到20世纪的结构主义、解构主义、后现代主义等，考生需梳理理论脉络，把握主要流派的核心观点；三是中国古代文论，如“诗言志”“文气说”“意境说”等重要范畴，以及《文心雕龙》《诗品》等经典著作的理论内涵；四是文艺美学，包括审美经验、崇高、优美、悲剧性等美学范畴，以及当代审美文化研究；五是文学批评方法，如社会历史批评、精神分析批评、女性主义批评、文化研究等,要求考生能够运用不同方法分析文学现象。
为了更直观地展示真题的考查重点，以下以近年真题为例,整理出高频考点分布表：
| 考查领域 | 高频考点举例 | 题型分布 |
|---|---|---|
| 马克思主义文艺理论 | 马克思的“艺术生产”理论、恩格斯的“典型环境中的典型人物”、习近平文艺思想 | 名词解释、简答题、论述题 |
| 西方文艺理论史 | 柏拉图“理想国”与文艺思想、亚里士多德《诗学》、康德“审美判断力”、后现代主义理论 | 名词解释、简答题、论述题 |
| 中国古代文论 | “诗言志”的内涵、《文心雕龙》的创作论、“意境”的美学特征、严羽“妙悟说” | 名词解释、简答题、论述题 |
| 文艺美学 | 审美经验的结构、崇高的特征、大众文化的审美特质 | 简答题、论述题 |
| 文学批评方法 | 社会历史批评的操作模式、女性主义批评的视角、文化研究的兴起与影响 | 论述题、写作题 |
在备考过程中，考生应注重理论联系实际，不仅要掌握基本概念和理论，还要关注当代文艺实践中的新问题、新现象，如网络文学、影视文化、数字艺术等，尝试运用文艺学理论进行分析，要加强对经典文献的阅读，如马克思的《1844年经济学哲学手稿》、黑格尔的《美学》、刘勰的《文心雕龙》等，深化对理论的理解，关注学术前沿动态，阅读《文学评论》《文艺研究》等核心期刊上的论文，了解当前文艺学研究的热点和争议点,培养学术敏感度。
兰州大学文艺学专业的考博竞争较为激烈，考生需要在扎实掌握基础知识的基础上，形成自己的研究兴趣和方向，在答题时，要注意逻辑结构的完整性，论点明确，论据充分，适当结合具体文学作品或文化现象进行分析，避免空谈理论，对于论述题和写作题，要注重观点的创新性和论证的深度,展现独立思考能力和学术潜力。
相关问答FAQs：
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问：兰州大学文艺学考博真题中，马克思主义文艺理论部分应重点复习哪些内容？
答：马克思主义文艺理论部分应重点复习马克思、恩格斯、列宁的经典文艺思想，如马克思的“艺术生产与物质生产的不平衡关系”“人的本质对象化”理论，恩格斯的“现实主义”定义和“典型”理论，列宁的“党的文学”原则等，要关注中国化的马克思主义文艺理论，特别是习近平总书记关于文艺工作的重要论述，如“坚持以人民为中心的创作导向”“传承和弘扬中华优秀传统文化”等，理解其理论内涵和现实意义，还需掌握马克思主义文艺理论的基本方法论,如历史唯物主义和辩证唯物主义在文艺研究中的应用。 -
问：如何在备考中提升对西方文艺理论史的整体把握能力？
答：提升对西方文艺理论史的整体把握能力，首先需梳理理论发展的脉络，从古希腊罗马时期的模仿说、实用说，到中世纪的神学文艺观，再到文艺复兴时期的人文主义思潮，启蒙时期的启蒙主义文艺思想，19世纪的浪漫主义、现实主义、唯美主义等，直至20世纪的形式主义、精神分析、结构主义、后现代主义等流派，建立清晰的时间线和逻辑框架，要对比分析不同流派的核心观点、代表人物及经典著作，如比较康德、黑格尔、叔本华的美学思想的异同，理解现代主义与后现代主义的区别与联系，结合具体文学现象或作品，运用不同流派的理论进行分析，如用精神分析理论解读《哈姆雷特》，用结构主义方法分析叙事作品,从而深化对理论的理解和应用能力。
