提高非全日制研究生的培养质量，使其学历和学位证书与全日制研究生具有同等法律地位和相同效力，实现“并轨”招生，在实际执行过程中，由于信息不对称、院校执行差异、以及部分考生期望与现实脱节，导致了很多“坑”，让许多考生踩了进去,事后追悔莫及，改革...
