，旨在全面考察考生的专业理论基础、学术研究能力、问题意识以及创新思维，考博题目由以下几个部分构成，每个部分都有其特定的考查目标和侧重点。
专业基础理论部分是考博题目的基石,这部分内容主要围绕文艺学的基本范畴、核心概念、重要理论流派以及经典著作展开，考生需要熟练掌握诸如“文学”“审美”“意识形态”“话语”等基本概念的内涵与外延；了解从古希腊的柏拉图、亚里士多德到中世纪、文艺复兴，再到近代的康德、黑格尔、叔本华、尼采等西方美学和文论家的主要思想；熟悉20世纪以来西方文论的主要流派，如俄国形式主义、英美新批评、结构主义、解构主义、精神分析批评、女性主义批评、后殖民批评、新历史主义文化批评等，并能对其理论主张、代表人物、经典文本及影响进行梳理和评述，对中国古代文论的重要典籍，如《文心雕龙》《诗品》《沧浪诗话》等，以及中国现当代文艺理论的发展脉络、重要论争（如“文学阶级性”问题、“民族形式”讨论、“审美意识形态”论争等）也需要有深入的理解，这部分题目往往以名词解释、简答题的形式出现，要求考生不仅能够准确记忆知识点，更能进行条理清晰、逻辑严密的阐述。
专题研究与理论前沿部分是考博题目的重点和难点,旨在考查考生对学科动态的把握能力和学术敏感性，暨南大学作为一所侨校，其文艺学专业研究可能具有跨文化、跨学科的视野，因此考博题目可能会涉及当前文艺学研究的热点问题和前沿领域，数字时代的文学艺术生产与传播、媒介融合对文学审美方式的影响、生态批评与文学研究、空间理论与文学地理学、图像转向与视觉文化研究、全球化与本土化语境下的文艺理论建构等，这部分题目通常以论述题、分析题的形式出现，要求考生能够结合具体理论或文本，对某一专题进行深入探讨，提出自己的见解，考生需要在备考过程中广泛阅读学术期刊（如《文学评论》《文艺研究》《外国文学评论》等），关注学术会议动态，了解不同学者的观点争鸣，形成自己的问题意识和研究视野。
文本分析与批评实践部分是检验考生理论联系实际能力的关键,这部分题目通常会提供一段或几段文学文本（可能包括诗歌、小说、散文、戏剧片段，甚至影视文本或网络文学文本），要求考生运用所学的文艺理论知识和批评方法进行分析和解读，这不仅仅是简单的文本内容概括，而是要求考生能够识别文本的艺术特征、思想内涵，选择恰当的理论视角（如叙事学分析、精神分析解读、女性主义视角、后殖民解读等），对文本的叙事结构、人物形象、语言风格、象征隐喻等进行深入剖析，并展现出独到的审美判断和理论阐释能力，这部分题目没有标准答案，重点在于考生分析问题的深度、论证的逻辑性以及理论运用的恰当性和创新性。
学术写作与综合素养部分也可能以某种形式融入考博题目,要求考生就某一理论问题或文学现象撰写一篇小型的研究计划书或文献综述，考查其选题能力、文献搜集与整理能力、逻辑框架构建能力以及学术规范意识，或者，通过设置开放性的论述题，考查考生的知识广度、思维深度、语言表达能力和学术潜力。
为了更清晰地展示暨南大学文艺学考博题目的可能类型和考查重点,以下表格进行了简要概括： 类型 | 主要考查内容 | 题目形式举例 | 能力要求 | | :--------------- | :-------------------------------------------------------------------------------------------------------- | :--------------------------------------------------------------------------- | :----------------------------------------------------------------------- | | 专业基础理论 | 文艺学基本概念、中西方文论经典流派及代表人物、重要理论著作 | 名词解释（如“陌生化”、“崇高”、“意境”）；简答题（如“简述黑格尔美学的主要观点”） | 准确记忆、系统梳理、清晰阐述 | | 专题研究与理论前沿 | 当前文艺学研究热点、跨学科理论、新兴研究领域（如数字文论、生态批评、视觉文化） | 论述题（如“试论全球化语境下中国文论的身份认同”；“分析人工智能对文学创作的影响”） | 把握学科动态、理论联系实际、批判性思维、创新见解 | | 文本分析与批评实践 | 运用理论解读具体文学/文化文本，分析其艺术特征、思想内涵 | 分析题（如“运用叙事学理论分析某篇小说的叙事视角”；“从女性主义角度解读某部文学作品中的女性形象”） | 理论运用能力、文本细读能力、逻辑分析能力、审美鉴赏能力 | | 学术写作与综合素养 | 选题能力、文献综述能力、研究设计能力、学术规范 | 研究计划撰写、文献综述撰写、开放性论述（如“谈谈你对文艺学‘跨学科转向’的看法”） | 独立思考能力、逻辑建构能力、学术表达能力、科研潜力 |
在备考过程中,考生应制定科学合理的复习计划，夯实理论基础，关注学术前沿，加强文本分析训练，并注重培养自己的学术思维和研究能力，要密切关注暨南大学研究生招生网发布的最新招生简章和考试大纲，了解具体的考试科目、参考书目和题型要求，确保复习的针对性和有效性。
相关问答FAQs
暨南大学文艺学考博是否需要提前联系导师？联系导师时需要注意哪些问题？
解答：对于暨南大学文艺学考博而言，提前联系导师并非硬性规定，但强烈建议考生进行尝试，联系导师有助于导师了解考生的学术背景、研究兴趣和备考情况，也能让考生更清晰地了解导师的研究方向、对博士生的期望以及招生计划等信息，从而提高备考的针对性，联系导师时，首先应注意礼仪，通过学校官网或可靠渠道获取准确的导师联系方式，邮件内容应简洁明了，包括自我介绍（姓名、学历、毕业院校及专业）、报考意向（明确表达希望报考某某导师的博士研究生）、学术背景简述（重点介绍与文艺学相关的课程学习、阅读经历、参与的研究项目、发表的学术论文或完成的毕业论文等，突出自己的研究潜力）、对导师研究领域的理解和兴趣点（表明自己读过导师的哪些著作或论文，有哪些思考和疑问），以及附件（如个人简历、科研成果摘要、研究计划草案等），邮件应避免空泛的吹捧，而是以真诚的学术交流态度进行沟通，并注意检查错别字和语句通顺，如果有机会参加导师的学术讲座或会议，也可在适当场合进行简短交流，留下良好印象。
暨南大学文艺学考博的参考书目有哪些？如何高效利用这些参考书目进行复习？
解答：暨南大学文艺学考博的参考书目通常会在招生简章或考试大纲中列出，若未明确列出，考生可结合文艺学学科的经典教材和学术著作进行准备，一般而言，参考书目可能包括以下几个方面：1）文学理论基础类，如以群主编《文学基本原理》、童庆炳主编《文学理论教程》（袁行霈主编《中国文学史》、朱栋霖主编《中国现代文学史》可作为背景知识补充）；2）西方文论经典类，如伍蠡甫主编《西方文论选》、章安祺编《西方文艺理论史精读》、马新国主编《西方文论史》等；3）中国古代文论类，如张少康《中国文学理论批评史》、郭绍虞《中国历代文论选》等；4）现当代文艺理论类，如钱中文、童庆炳等学者的相关著作，以及关注当前学术前沿的论文集和期刊，高效利用参考书目的方法：制定详细的阅读计划，分阶段、分重点进行阅读，不要贪多求快；精读与泛读相结合，对于核心理论和经典著作要逐字精读，做好笔记，梳理理论脉络、核心观点和论证逻辑，对于拓展性阅读材料可选择性泛读，了解主要观点；注重比较阅读，将不同流派、不同学者的观点进行对比分析，找出异同点和内在联系，深化理解；尝试将理论应用于文本分析，选择一些经典文学作品或当下热点文化现象，运用所学理论进行分析解读，检验自己的掌握程度，并培养理论联系实际的能力，要关注近年来的学术研究成果，阅读《文学评论》《文艺研究》等权威期刊上的相关论文，了解学术动态，将书本知识与前沿研究相结合。
