川大新传考博参考书目的选择需要紧密结合四川大学新闻传播学院的学术传统、研究方向以及博士生导师的研究领域，同时兼顾新闻传播学的基础理论与前沿动态，四川大学新传学科在新闻史论、国际传播、新媒体研究、媒介文化等领域具有深厚积淀，因此参考书目既包括经典理论的奠基之作，也涵盖近年来学界的前沿成果，以下从核心书目、拓展书目以及备考建议三个方面进行详细梳理，帮助考生系统构建知识体系。
核心参考书目：夯实理论基础，把握学科脉络
核心书目是新闻传播学研究的基石,涵盖学科经典理论、研究方法及川大新传重点研究方向的关键文献，考生需精读并深入理解，能够结合学术热点进行批判性思考。
（一）新闻传播学经典理论与历史
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《传播学教程》（第二版） 郭庆光
作为国内传播学入门的经典教材，系统梳理了传播学的主要流派、核心概念（如5W模式、把关人、议程设置、培养理论等）及研究范式，川大新传考博注重对基础理论的扎实掌握，本书需重点掌握各理论的发展脉络、实证研究案例及当代争议，议程设置理论”在社交媒体时代的演变、“沉默的螺旋”在新媒体环境下的适用性等。 -
《新闻学概论》（第七版） 李良荣
从新闻本体、新闻事业、新闻从业者的多维视角构建新闻学理论体系，尤其关注中国新闻事业的实践与改革，考生需结合“马克思主义新闻观”“党媒姓党”等核心议题，理解新闻与社会、政治、经济的关系，新媒体时代的舆论引导”“媒介融合对新闻生产的影响”等川大新传关注的方向。 -
《全球新闻传播史》（第二版） 李彬
以时间为线索，梳理世界新闻传播的发展脉络，重点分析不同历史时期媒介技术、社会制度与新闻实践的互动关系，川大新传在新闻史研究领域积淀深厚，考生需关注“近代中国新闻史的转型”“国际新闻传播秩序的演变”等议题，理解历史经验对当代新闻实践的启示。
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（二）研究方法与学术规范
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《传播学研究方法：策略与资料来源》 艾尔·巴比
系统介绍定量与定性研究方法，包括问卷调查、实验法、内容分析、深度访谈等，强调研究设计的科学性与伦理规范，考博复试中常涉及研究方法设计，考生需掌握如何根据研究问题选择合适的方法，社交媒体环境下虚假新闻的传播机制研究”可采用混合研究方法，结合大数据分析与深度访谈。 -
《质性研究方法与社会科学研究》 约翰·W. 克雷斯威尔
聚焦质性研究的逻辑与操作流程，包括扎根理论、案例研究、民族志等，适合研究媒介文化、受众接受等议题，川大新传在媒介文化研究领域成果丰硕，考生可结合“网络亚文化研究”“青年群体的媒介使用行为”等方向，学习质性研究的分析框架。
（三）川大新传重点研究方向专题
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《国际传播：全球化、本土化与现代性》 陈卫星
从全球化视角分析国际传播中的权力结构、文化冲突与身份认同，探讨中国在国际传播中的话语权建构问题，川大新传在“一带一路”传播、跨文化传播领域研究突出，考生需关注“中国国际传播能力建设”“西方媒体对华报道的框架分析”等前沿议题。 -
《媒介文化：大众文化研究范式》 莫利
结合文化研究理论，分析媒介文本、受众实践与意识形态的关系，尤其关注电视、新媒体等媒介的文化生产逻辑，川大新传的“媒介文化研究”方向强调批判理论视角，考生可延伸阅读霍尔、威廉斯等文化研究学者的著作，理解“媒介仪式”“粉丝文化”等概念的当代价值。
（图片来源网络，侵删） -
《新媒体研究：批判与建构》 彭兰
作为国内新媒体研究的权威著作，系统梳理了新媒体的技术特征、社会影响及伦理问题，如“算法推荐与信息茧房”“社交媒体的公共性危机”等，川大新传近年重点关注“智能媒体发展”“数字时代的媒介伦理”，考生需结合本书理论分析最新案例（如AI生成内容、元宇宙传播等）。
拓展参考书目：追踪学术前沿，拓展研究视野
拓展书目旨在帮助考生把握学科最新动态,了解不同理论流派的争鸣，以及川大新传导师近年发表的代表性成果，形成对研究问题的多维思考。
（一）前沿理论与批判视野
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《网络共和国：网络社会中的民主问题》 凯斯·桑斯坦
探讨互联网对公共领域的影响，提出“信息茧房”“群体极化”等概念，为分析社交媒体时代的舆论生态提供批判性视角，考生可结合川大导师关于“网络空间治理”“算法伦理”的研究，思考技术发展与民主协商的张力。 -
《作为文化的传播》 詹姆斯·凯瑞
提出“传播的仪式观”，将传播视为社会文化意义的建构过程，而非单纯的信息传递，这一视角对理解媒介文化、新闻实践的社会意义具有重要启发，尤其适合研究“媒介仪式”“新闻叙事”等方向的考生。
（二）中国语境与本土实践
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《转型中的中国传媒业：改革、融合与治理》 喻国明
聚焦中国传媒业的市场化改革、媒介融合实践及政策监管，分析新技术对传统媒体的冲击与转型路径，川大新传关注中国媒介实践的独特性，考生需结合“县级融媒体建设”“主流媒体的短视频转型”等案例，理解政策、技术与市场的互动关系。 -
《舆论：舆论学概论》 陈力丹
从社会心理学与政治学视角分析舆论的形成机制与演变规律，尤其关注新媒体时代的舆论生成特点（如网络舆情、群体事件中的舆论引导），川大新传在“舆论学研究”领域成果显著，考生需掌握“舆论场”“意见领袖”“网络舆情演化模型”等核心概念。
（三）导师代表性成果（参考近年研究方向）
考生需重点阅读川大新传博导的代表性论文与著作,
- 张蕾教授：在“国际传播”“跨文化传播”领域的研究，可关注其《“一带一路”跨文化传播的困境与路径》等成果；
- 欧阳宏生教授：长期研究“电视新闻”“媒介伦理”，其《新时代中国电视创新发展研究》对理解主流媒体实践具有重要参考；
- 侯健教授：聚焦“媒介法与伦理”，可参考其《网络言论自由的边界与规制》等研究，掌握媒介伦理的分析框架。
备考建议：构建知识体系，提升学术能力
- 精读与泛读结合：核心书目需逐章精读，标注重点理论并梳理逻辑框架；拓展书目可选择性阅读，关注核心观点与论证方法，形成“核心理论+前沿动态”的知识网络。
- 关注学术期刊与会议：定期阅读《新闻与传播研究》《国际新闻界》等CSSCI期刊，追踪川大新传导师的最新研究成果，了解学科前沿议题（如人工智能与传播、数字伦理等）。
- 练习专题论述：针对“媒介融合”“国际传播”“网络治理”等高频专题，撰写小论文或研究计划，训练理论应用与问题分析能力，例如结合“算法推荐”分析信息茧房的形成机制与破解路径。
- 联系导师研究方向：提前了解意向导师的研究领域，在备考中侧重相关理论与案例，展现对导师学术观点的理解与思考，提升复试针对性。
相关问答FAQs
Q1：川大新传考博参考书目中，哪些是必须精读的核心？
A1：必须精读的核心书目包括郭庆光《传播学教程》、李良荣《新闻学概论》、艾尔·巴比《传播学研究方法：策略与资料来源》，这三本书分别构建了传播学理论、新闻学基础和研究方法的知识框架，是答题的理论基石，彭兰《新媒体研究：批判与建构》和陈卫星《国际传播：全球化、本土化与现代性》需重点阅读，这两本书直接对应川大新传“新媒体研究”和“国际传播”的重点方向，考博题目常涉及其中的核心概念（如算法推荐、跨文化传播话语权等），建议考生精读时结合笔记梳理理论脉络，并尝试用理论分析最新案例（如ChatGPT对传播业态的影响）。
Q2：除了参考书目，如何提升考博答题的学术深度？
A2：提升学术深度需从三方面入手：一是批判性阅读，对经典理论不盲从，例如分析“议程设置理论”在社交媒体时代的局限性，或探讨“算法推荐”背后的技术权力问题；二是追踪前沿文献，定期阅读《新闻与传播研究》等顶级期刊，关注川大导师近年发表的论文，了解其研究视角（如张蕾教授关于“一带一路”跨文化传播的“在地化”策略）；三是强化问题意识，将理论与现实问题结合，例如针对“网络谣言治理”，可结合“把关人理论”“沉默的螺旋”和“算法治理”提出多维解决方案，展现学术思维的系统性与创新性，可尝试撰写1-2篇小论文，模拟考博论述题的答题逻辑，提升理论应用与文字表达能力。
